Il progetto nasce dall'esigenza di sviluppare un modello innovativo e accattivante di educazione civica europea multilivello transnazionale per gli studenti della scuola secondaria. Partendo dall'analisi delle differenze nell'approccio dei programmi di insegnamento nei diversi Paesi partecipanti, si propone di sviluppare e implementare in via sperimentale una proposta organica di educazione civica europea multilivello nel curriculum didattico, sfruttando temi di attualità che abbracciano il futuro delle giovani generazioni attraverso la metodologia giornalistica.
In questo processo, l'Università di Roma 3, forte delle sue competenze, guiderà un partenariato di scuole che hanno già avuto esperienze in vari progetti nelle passate edizioni del programma Erasmus+ e sarà affiancata da un subappaltatore per l'implementazione degli strumenti operativi e per rafforzare l'impatto delle azioni progettuali con la diffusione dei risultati in una rete mediatica di valore europeo.
Obiettivi generali
Conoscere il processo di integrazione europea e comprenderne le ragioni.
Comprendere il ruolo dell'Europa nell'attuale scenario socio-politico e ipotizzare possibili scenari futuri.
Valutare il ruolo dei giovani in Europa nelle sfide globali del terzo millennio.
Sviluppare la fiducia nella forza dell'impegno e della collaborazione che hanno reso possibile l'utopia dell'Unione Europea.
Acquisire conoscenze formali e informali, modelli didattici e popolari sull'essere cittadini europei.
Two teaching modules are planned about the European integration process and the new challenges of the European Union. Each lesson refers to a macro area and is divided into six micro topics of about 20 minutes each. Participants will be provided with the material to be viewed (EU official papers, case studies, CesUE papers, etc.) and the exercises to be done for self-assessment.
Two teaching modules are planned about the European integration process and the new challenges of the European Union. Each lesson refers to a macro area and is divided into six micro topics of about 20 minutes each. Participants will be provided with the material to be viewed (EU official papers, case studies, CesUE papers, etc.) and the exercises to be done for self-assessment.
